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Vorstufe/Grundstufe

Die Vorstufe ist für die meisten Kinder das Eingangstor in die Schule Roth-Haus. Sie steht Kindern offen, welche vor Beginn des Schuljahres den 4. Geburtstag gefeiert haben. Da die Entwicklung eines Kindes im frühen Lebensalter häufig noch schwer abschätzbar ist, steht die Vorstufe auch Kindern offen, deren Entwicklung nicht eindeutig in Richtung einer zukünftigen heilpädagogischen Schulung zeigt. Diese Kinder besuchen oft, neben der Vorstufe der Schule Roth-Haus, während ein bis zwei Halbtagen ebenfalls noch den Regelkindergarten in ihrer Wohngemeinde.

Pädagogische Schwerpunkte in der Vorstufe sind Grunderfahrungen und Übungen. Alle Bereiche werden sowohl in den freien Spielzeiten als auch in geleiteten Aktivitäten angesprochen, insbesondere mit Geschichten erzählen und hören, singen, Musik machen, malen, werken, kochen, turnen, schwimmen usw. In einem gut strukturierten Spiel und Handlungsraum kann das Kind sich selber und seine Umgebung, dem individuellen Entwicklungsstand entsprechend, als handelndes und bewirkendes Wesen erleben.
Eine, den Bedürfnissen der Kinder angepasste, räumliche Infrastruktur mit sinnesorientierten Handlungs- und Spielangeboten, Möglichkeiten zum Rückzug, angepassten sanitären Einrichtungen, viel Licht und warmen Böden, schafft eine optimale Voraussetzung für eine geborgene und anregende Atmosphäre. Das Wecken von Neugier und Interesse aneinander und an der Welt auf der Basis einer verlässlichen, vertrauensvollen tragfähigen Beziehung zwischen Kindern und Lehrpersonen, aber auch der Kinder untereinander, ist der Boden auf dem sich die Kinder in der Vor- und Grundstufe entfalten.

Einzelne Schüler können in der Grundstufe von einem auf die basale Vermittlung von Kulturtechniken ausgerichteten Angebot profitieren, speziell dann, wenn der Einschulungsort noch nicht klar ersichtlich ist.

Verantwortliche Vorstufe/Grundstufe:
Regula Marti, Franziska Osterwalder